Dołącz do czytelników
Brak wyników

Otwarty dostęp - zaloguj się i czytaj!
Pedagogiczne inspiracje

Gimnastyka mózgu - Pielęgnowanie pozytywnych relacji

Jesteśmy istotami społecznymi. Związki z innymi ludźmi poruszają nas niezależnie od wieku. Wystarczy wsłuchać się w rozmowy dzieci, a usłyszymy, jak dużo uwagi...

Eryk Ołtarzewski | 14 czerwca 2018

Uczę ciekawiej – kodowanie i programowanie

Problematyka kodowania i programowania już na dobre zagościła w tematyce rozmów nauczycieli i rodziców, a oficjalnie weszła do podstawy programowej od września...

Margareta Olszewska , Marzena Oterman | 14 czerwca 2018

Wykorzystanie DIY na zajęciach językowych w edukacji wczesnoszkolnej...

DIY (do it yourself), czyli coś, co wykonuje się samodzielnie, własnoręcznie. Dzieci doceniają własną pracę włożoną w wykonanie pomocy do nauki, nie tylko język...

Ewa Ostarek | 14 czerwca 2018

Świadome nauczanie – samoocena i ocena koleżeńska ucznia

W ocenianiu kształtującym dążymy do tego, aby uczenie się stało się w pełni świadomym działaniem ucznia. W tym długim procesie wspieramy go w dążeniu do celu, p...

Margareta Olszewska | 14 czerwca 2018

Kącik małego odkrywcy
Jak skutecznie pokonywać trudności szkolne

Uczeń ze spektrum autyzmu w klasach I–III

Dzieci autystycznych przybywa. Statystki podają różne dane:  1 dziecko na 150, 1 na 120, a nawet 1 na 88 urodzonych to dzieci,  u których diagnozuje się zaburzenia ze spektrum autyzmu.  Mówi się nawet, że jest to epidemia XXI wieku. Dwa lata temu  (wg SIO, stan na 10 marca 2015 r.) w polskich przedszkolach i szkołach ponad 17 tysięcy dzieci miało orzeczenie autyzmu,  w tym zespołu Aspergera1.  Ponieważ z roku na rok przybywa takich dzieci, to dzisiaj ta liczba jest jeszcze większa.

Małgorzata Łoskot | 13 czerwca 2018

Akademia rozwoju nauczyciela
Scenariusze zajęć