Czy skarpetki mogą zmienić świat?
W numerze przeczytasz między innymi:
- orkiestra klasowa, czyli o instrumentach DIY,
- dziecko z wymową bezdźwięczną,
- wspomaganie integracji sensorycznej dziecka. Część II,
- dziecko w czasach zarazy
oraz dodatkowe materiały i pomoce dla nauczycieli. Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
Zajęcia na czasie
Wspomaganie ucznia
Dziecko z wymową bezdźwięczną
Temat numeru
Zadbać o emocje dziecka w zabawie. Metody polegające na odgrywaniu ról
Strefa nauczyciela
Głos to skarb
SI W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
„By zmysły nie prysły”. Wspomaganie integracji sensorycznej dziecka. Część II
Rozmowa z ekspertem
Dziecko w czasach zarazy
Muzyka i Rytmika
Aktywności muzyczne w procesie stymulowania rozwoju fizycznego dziecka
Komunikacja z rodzicami
Kiedy nie wszystko idzie „jak po maśle” – jak reagować na trudne zachowania uczniów?
Efekt domina
Efekt Domina. Materiały dla nauczycieli do pracy z uczniami na pierwszym etapie edukacji (w klasach I-III)
Do It Yourself
Orkiestra klasowa, czyli o instrumentach DIY