Dzieci uwielbiają odkrywać świat poprzez obrazy i opowieści. A gdyby tak zaprosić je na wirtualny spacer po jednym z największych muzeów świata – Metropolitan Museum of Art w Nowym Jorku? Kolekcje tej instytucji dostępne online to prawdziwa kopalnia inspiracji, która może wzbogacić lekcje i pomóc rozwijać u uczniów wrażliwość na sztukę, ciekawość świata i umiejętność opowiadania o tym, co widzą i czują.
Autor: Izabela Kamińska
dr; Historyk sztuki, artystka, dziennikarka, wykładowca akademicki i nauczycielka lekcji z zakresu sztuk plastycznych, historii sztuki oraz wiedzy o kulturze. Posiada doświadczenie na wszystkich stopniach edukacyjnych. Przez wiele lat współpracowała z Działem Edukacji Muzeum Łazienki Królewskie w Warszawie. Pomysłodawczyni oraz koordynatorka dziewięciu projektów kulturalno-artystycznych, takich jak „Lwy, Smoki i Feniksy, czyli o kulturze Dalekiego Wschodu”, „W pracowni u Tiffany’ego”, „Światłem malowane – warsztaty tworzenia ikon”. Autorka kilkuset artykułów naukowych i popularnonaukowych oraz programu nauczania „Z perspektywy żaby i bociana”. Ma na swym koncie kilka wystaw indywidualnych i zbiorowych.
W dobie cyfryzacji Rijksmuseum – jedno z najważniejszych muzeów na świecie – staje się dostępne na wyciągnięcie ręki. Dzięki wyjątkowym zasobom online nauczyciele mogą wprowadzić swoich uczniów w świat wielkiej sztuki, rozwijając ich wrażliwość artystyczną i poszerzając wiedzę o kulturze. Wirtualna lekcja w amsterdamskim muzeum oferuje praktyczne wskazówki oraz inspirujące pomysły na zajęcia, które łączą historię, sztukę i nowoczesne technologie.
Współczesna technologia umożliwia odkrywanie świata bez konieczności podróżowania. Narzędzia cyfrowe oferują także doskonałą alternatywę edukacyjną, sprzyjającą rozwijaniu zainteresowań i poszerzaniu horyzontów. Za ich pośrednictwem przeniesiemy się do Krakowa, aby podziwiać słynne dzieła wielkich mistrzów.
Współczesna edukacja kładzie duży nacisk na wykorzystanie w procesie uczenia się różnych zmysłów. Plastyka kojarzona jest głównie z wizualnymi i taktylnymi doświadczeniami, jednak także zmysł powonienia wnosi nowy wymiar do procesu twórczego. Przyjrzymy się obrazowi Vincenta van Gogha Pole pszenicy z cyprysami, na którym malarz doskonale oddał aromaty i atmosferę otoczenia. Dzieło holenderskiego artysty, które przenosi widza w łany dojrzewającego zboża, może stanowić wspaniałą inspirację zarówno dla uczniów, jak i dla nauczycieli.
Tadeusz Makowski dzięki swojemu talentowi i unikalnemu spojrzeniu na świat przekroczył granice sztuki, otwierając nowe jej wymiary. Jego malarstwo jest czasem porównywane do prac plastycznych dzieci, ponieważ cechuje je szczerość, konsekwencja i autentyczność. Zetknięcie uczniów z twórczością tego malarza jest bardzo inspirujące, gdyż można w niej odnaleźć fragmenty własnego świata.
Twórczość Józefa Chełmońskiego to niezwykła podróż przez krajobrazy przenikające głęboko w emocje. Jego obrazy są niczym przewodnik po dzikiej, a jednocześnie harmonijnej przyrodzie, której piękno zostało uchwycone z niezwykłą precyzją i czułością. Dla młodego odbiorcy poznawanie dzieł tego malarza może stać się inspirującą opowieścią o pasji, konsekwencji i miłości do natury.
Leon Wyczółkowski należy do grona najwybitniejszych artystów przełomu XIX i XX stulecia. Jego twórczość koncentrowała się głównie na przyrodzie i człowieku, choć nie ograniczała się tylko do tej tematyki. Chętnie podejmował różne artystyczne wyzwania, co uczyniło go niezwykłym twórcą, zajmującym wyjątkowe miejsce w historii sztuki.
