Dział: Otwarty dostęp

Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Elementy coachingu w edukacji – czy warto?

W dzisiejszych czasach bardzo wiele słyszy się o różnego rodzaju coachach, którzy oferują szeroki zakres usług, pomagając swoim klientom poprzez wspieranie ich w realizacji życiowych planów i marzeń. Skąd jednak można wiedzieć, czy dany coach zna się na swojej pracy i czy jego pomoc będzie najlepsza z możliwych? Jak zaufać takiej osobie i samej idei coachingu?

Czytaj więcej

Odzyskaj pasję nauczania!

Często słyszymy, że trzeba swoją pracę wykonywać z pasją; że wtedy będzie łatwiej, lepiej, przyjemniej... Jak jednak pogodzić te szczytne ideały z prozą codziennego życia?

Czytaj więcej

Rozwój zachowań społecznych dziecka jako konsekwencja pracy systemem

Każdy z nas potrzebuje relacji, kontaktu z drugim człowiekiem, uczucia więzi, przyjaźni, współuczestnictwa w działaniu. W przypadku dzieci działanie to jest emocjonujące i niezwykle dla nich ważne, ponieważ doprowadza do wspólnych przeżyć i odkrywania funkcjonalności świata.

Czytaj więcej

W drodze do samodzielności – czyli wspieranie mechanizmów uczenia się dziecka

Nadrzędnym celem działań każdego nauczyciela jest wdrażanie uczniów do samodzielnego uczenia się. W momencie, gdy dziecko jest w stanie samodzielnie znaleźć rozwiązanie możemy mówić o sukcesie, który będzie go zachęcał do podejmowania kolejnych działań edukacyjnych.

Czytaj więcej

Mity w edukacji wczesnoszkolnej – prawdziwe czy nie?

Zapewne wiele osób studiujących pedagogikę lub stojących przed wyzwaniem dotyczącym wyboru ścieżki kariery słyszało wiele różnych opinii, a także mitów dotyczących edukacji wczesnoszkolnej. W artykule przedstawione zostaną najczęściej spotykane mity wraz z krótkim omówieniem. W każdym z prezentowanych mitów znajduje się ziarenko prawdy, ale zamiast ulegać zwykłym stereotypom, lepiej samemu sprawdzić je w swoim otoczeniu.

Czytaj więcej

Uczeń nadpobudliwy psychoruchowo – metody ułatwiające funkcjonowanie w szkole

ADHD jest zaburzeniem, które występuje w postaci nieadekwatnych do wieku deficytów uwagi, impulsywności, nadpobudliwości psychoruchowej, nieprzerwanie co najmniej sześć miesięcy. Nasilenie objawów w znacznym stopniu utrudnia funkcjonowanie w głównych obszarach życia.

Czytaj więcej

„Bohaterowie ulubionych baśni”

(scenariusz lekcji w klasach I–III szkoły podstawowej)

Czytaj więcej

Jak rozwijać postawę proekologiczną wśród uczniów zgodnie z ideą upcyklingu

Rozwój cywilizacyjny oraz brak świadomości ekologicznej społeczeństwa przyczyniają się do ciągłej degradacji środowiska przyrodniczego. Chcąc temu przeciwdziałać, powinniśmy już od najmłodszych lat zadbać o edukację ekologiczną dzieci. Pomocne w tym działaniu może być uświadomienie im, jaka jest rola i miejsce człowieka w środowisku przyrodniczym, kształtowanie odpowiedzialnego i opiekuńczego stosunku do świata roślin i zwierząt, czyli zbliżanie dzieci do natury.

Czytaj więcej

Szkolnastrona Roku 2018 na start!

Strona internetowa placówki to bardzo ważne narzędzie w komunikacji z rodzicem, dlatego Życie w Szkole objęło patronatem Konkurs Szkolnastrona Roku 2018.

Czytaj więcej