Już za chwilę wakacje. Dla nauczycielek i nauczycieli to najlepszy czas, by podładować baterie, wypocząć i nabrać sił przed nowym rokiem szkolnym. W jaki sposób to zrobić, by osiągnąć najlepsze wyniki?
Autor: Magdalena Goetz
Psycholog, prowadzi warsztaty psychoedukacyjne dla dzieci i młodzieży szkolnej, nauczycieli i rodziców.
Negatywne przekonania na swój temat mogą obniżać poczucie własnej
wartości naszych uczniów, powstrzymywać ich przed podejmowaniem wyzwań
i niekorzystnie odbijać się na ich samopoczuciu, relacjach z innymi
czy osiągnięciach szkolnych. Warto pomóc dzieciom poskromić
ich wewnętrznego krytyka. Jak możemy to zrobić ?
Pracując z dziećmi, często stajemy w obliczu sytuacji, kiedy nasi uczniowie potrzebują naszego wsparcia. Właściwie udzielone może być ono bardzo pomocne, a czasem nawet kluczowe. Jednak, jeśli popełnimy błędy, możemy – mimo najlepszych chęci – jeszcze bardziej utrudnić dziecku zadanie. Na co powinniśmy uważać?
Często słyszymy, że trzeba swoją pracę wykonywać z pasją; że wtedy będzie łatwiej, lepiej, przyjemniej... Jak jednak pogodzić te szczytne ideały z prozą codziennego życia?
Dzieci z ubogich rodzin są jedną z grup najbardziej zagrożonych wykluczeniem przez rówieśników. Doświadczenie wykluczenia może odcisnąć na nich głębokie piętno, dodatkowo utrudniając ich – i tak już niełatwą – sytuację. Zadaniem szkoły jest przeciwdziałać temu zjawisku.
Przeciwdziałanie przemocy w szkole jest jednym z najważniejszych wyzwań wychowawczych. Tym ważniejszym,że w szkole wolnej od przemocy łatwiej o sukcesy edukacyjne.
Wychowywanie dzieci jest jednym z największych życiowych wyzwań dla rodziców. Tym większym, że zazwyczaj nie mają oni do tego żadnego przygotowania, poza własnym doświadczeniem. W prawidłowo funkcjonujących rodzinach wiedza o tym, jak należy wychowywać dzieci, jest przekazywana z pokolenia na pokolenie, jednak i tutaj mogą zdarzać się mniejsze lub większe błędy wychowawcze.