Dział: Scenariusz zajęć
Scenariusze metodyczne z zakresu plastyki inspirowane dziesięcioma wybranymi epokami w historii sztuki – przeznaczone do realizacji dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym
To ćwiczenie plastyczne realizowane będzie w formie dyptyku, czyli na dwóch płaszczyznach, połączonych wspólnym elementem kompozycyjnym, takim jak dany kształt lub kolor. Przy realizacji tego dyptyku zostaną wykorzystane przedmioty codziennego użytku, np. guziki. Dlatego ten rodzaj kompozycji plastycznej nazywa się asamblaż (z fr. assemblage – zbieranie).
Realizowane ćwiczenie plastyczne to kompozycja półprzestrzenna, gdyż niektóre jej papierowe elementy wychodzą w przestrzeń. Linia jest to pierwszy ślad, najbliższy człowiekowi, gdyż najprościej ją narysować.
Zaproponowane poniżej ćwiczenia są uniwersalne, co oznacza, że mogą być wykorzystane zarówno do pracy własnej nauczyciela, jak i do działań z dziećmi.
Pierwszorzędne znaczenie w tych wyprawach plastycznych mają czarny i biały papier. A to dlatego, że ich neutralna kolorystyka wspomaga umysł i nie rozprasza.
Jak sugeruje tytuł, w tej pracy plastycznej pewne papierowe elementy (np. kwiaty, biedronki i ślimaczki) będą „wyskakiwać” (pop-up) do przodu. W ten sposób zamiast kompozycji płaskiej utworzy się nam kompozycja półprzestrzenna.