Tematem przewodnim wrześniowego wydania czasopisma „Życie Szkoły” jest integracja zespołu klasowego. W bieżącym numerze Anna Meslin omawia szczególną rolę wychowawcy w procesie integracji oraz proponuje gotowe, atrakcyjne ćwiczenia wspomagające poznanie się. Ponadto, w tym miesiącu publikujemy scenariusz zajęć zintegrowanych, kolejny artykuł z cyklu „Gimnastyka mózgu” i pomysły umożliwiające kształtowanie postawy proekologicznej wśród podopiecznych.

Jak powinna przebiegać integracja zespołu klasowego?

„Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego, czyli integracja zespołu klasowego” to artykuł Anny Meslin otwierający wrześniowe wydanie „Życia Szkoły”. Autorka radzi w nim, w jaki sposób nauczyciel może ułatwić uczniom powakacyjny powrót do szkoły oraz wyjaśnia, jaka jest rola wychowawcy w procesie integracji zespołu klasowego.

Postawa proekologiczna u dzieci – jak należy ją kształtować?

„Rozwój cywilizacyjny oraz brak świadomości ekologicznej społeczeństwa przyczyniają się do ciągłej degradacji środowiska przyrodniczego. Chcąc temu przeciwdziałać, powinniśmy już od najmłodszych lat zadbać o edukację ekologiczną dzieci. Pomocne w tym działaniu może być uświadomienie im, jaka jest rola i miejsce człowieka w środowisku przyrodniczym, kształtowanie odpowiedzialnego i opiekuńczego stosunku do świata roślin i zwierząt, czyli zbliżanie dzieci do natury” – podkreśla Aleksandra Kubala-Kulpińska w artykule zatytułowanym „Jak rozwijać postawę proekologiczną wśród uczniów zgodnie z ideą upcyklingu”. Zachęcamy Państwa do lektury niniejszego tekstu, realizacji edukacji ekologicznej na początkowym etapie kształcenia uczniów oraz wspierania postawy proekologicznej u podopiecznych.

Scenariusz zajęć zintegrowanych – utrwalanie wiadomości o cechach charakterystycznych dla polskiej jesieni

Państwa uwadze polecamy opracowanie Alicji Janiak pt. „Jesień jest piękna – scenariusz zajęć zintegrowanych”, które umożliwia rozwijanie logicznego myślenia u podopiecznych i wzmacnianie więzi emocjonalnej z najbliższym środowiskiem przyrodniczym. Z pomocą niniejszego scenariusza zajęć zintegrowanych uczniowie dostrzegą w jesiennej przyrodzie piękno i harmonię oraz zrozumieją istotną rolę słońca w życiu człowieka.

Gimnastyka mózgu – codzienne posiłki jako doskonała okazja do ćwiczeń uważności

„Gimnastyka mózgu – uważne jedzenie” to artykuł Eryka Ołtarzewskiego, znajdujący się w rubryce „Inspiracje psychologiczne”. Celem niniejszego tekstu jest uświadamianie tego, w jaki sposób odczuwamy smaki i zapachy oraz jak wygląda to, co zjadamy. Zachęcamy Państwa wypróbowania ćwiczeń z zakresu mindfulness (gimnastyki mózgu), proponowanych przez Eryka Ołtarzewskiego.