Uczniowie uczą się w domu, a ćwiczą w szkole to, czego się nauczyli. Czy jest to postawienie edukacji na głowie? Czy można tak w pełni pracować z młodszymi uczniami? A może lepiej stosować tylko niektóre elementy flipped classroom? Jeśli tak – to w jaki sposób, aby było to optymalne? Jeśli nie – to dlaczego?
Autor: Ewa Ostarek
Trener języka angielskiego. Od 2013 roku specjalizuje się w online learningu, prowadząc sesje językowe via Skype z ludźmi z całego świata. Autorka artykułów w prasie branżowej w języku polskim i angielskim oraz szkoleń i warsztatów językowych dla uczniów i nauczycieli. www.ewaostarek.pl
Obecna rzeczywistość pokazuje nam bardzo duże zmiany w uczeniu. Edukacja wczesnoszkolna kojarzona była głównie z zajęciami w klasach, gdzie nauczyciele i uczniowie przebywali wspólnie i realizowali różne zadania oraz wytyczne związane z programem nauczania. Do pewnego momentu nauczyciele nie potrafili sobie wyobrazić, w jaki sposób skutecznie prowadzić zajęcia online z uczniami klas I–III. Zastosowanie takiego rozwiązania w edukacji jest możliwe, wymaga jednak odpowiedniego i gruntownego przygotowania oraz zmierzenia się z różnymi wyzwaniami, które stoją przed nauczycielami w edukacji zdalnej.
Wyobraźmy sobie, że mamy na oczach opaskę, przez którą niczego nie widzimy. Dookoła nas jest tylko ciemność. Jak zachowamy się w takich warunkach? Czy będziemy bali się poruszać? Które zmysły będą bardziej wyostrzone i dlaczego? A jeśli opaska pozwoli nam widzieć źródło światła? Czy to coś zmieni? Jak możemy wykorzystać ten pomysł i różne zmysły w edukacji wczesnoszkolnej? Istnieje kilka ciekawych pomysłów.
Jeśli chcemy pokazać coś naszym uczniom na ekranie naszego komputera, a jednocześnie coś im o tym opowiedzieć, wyjaśnić lub wskazać,
to z pomocą przyjdzie nam nagrywanie screencastów. Jak to zrobić i dlaczego warto? Przekonajmy się o tym wspólnie!
Jak można wykorzystać obrazy i zdjęcia na zajęciach w edukacji wczesnoszkolnej? W jaki sposób mogą one wzbogacić nasze uczenie
i spowodować, że uczniowie nabiorą chęci do nauki? W tym artykule przedstawię nie tylko sposoby na wykorzystanie Pinteresta w edukacji wczesnoszkolnej, ale także gotowe ćwiczenia do wykorzystania w klasie z uczniami.
Pamiętam to dokładnie. Było lato 2017 roku. Postanowiłam nagrać dla moich uczniów odpowiedzi na kilka najczęściej pojawiających się pytań. Pomyślałam, że jeśli umieszczę je w Internecie, to więcej osób będzie mogło skorzystać z moich podpowiedzi. Nie miałam żadnego specjalistycznego sprzętu ani umiejętności, ale miałam chęci do szerzenia pasji do języka angielskiego. Od tego właśnie zaczęła się moja przygoda z podcastami, która trwa nieprzerwanie aż do dzisiaj. Czym są podcasty? Jak z nich korzystać? O tym będzie ten artykuł. Zaczynamy!
Jeśli chcemy przygotować materiały, które nie będą opracowane wcześniej i dołączone do podręczników, to korzystajmy z generatorów. Dzięki nim można stworzyć różne atrakcyjne pomoce dla uczniów. Z jakich materiałów skorzystać i jakie strony internetowe odwiedzić? Mamy bardzo dużo żródeł do wyboru. Ten artykuł stanowi przegląd różnych miejsc w sieci, na których znajdziemy generatory, które zaskoczą naszych uczniów. I może czasem nas samych?
Koło fortuny to bardzo ciekawa forma, która pomoże nam przygotować pomocne rozgrzewki, ważne elementy lekcji, ćwiczenia powtórkowe i nie tylko. Czym jest? Jak możemy go użyć w edukacji wczesnoszkolnej? Pomysłów jest sporo.
Dyplomy, książki, pochwały, świadectwa z paskiem są to przykłady nagród dla uczniów za wykonanie określonych działań w dany sposób. Nasuwa się tutaj ważne pytanie: skoro istnieje zadanie, a za jego wykonanie jest przewidziana nagroda, to czemu nie wszyscy uczniowie chcą aktywnie uczestniczyć w zdobyciu nagród? Czy to już element gry, czy nie? Co możemy zrobić, żeby wesprzeć motywację uczniów i urozmaicić zajęcia? Z pomocą przyjdzie grywalizacja.
Czy to zadanie proste, czy też nie? Na ile jako nauczyciele mamy wpływ na to, co uczniowie będą myśleć o nauce samej w sobie, a ile zależy od środowiska oraz innych czynników? Co zrobić, żeby pomóc naszym uczniom, aby pokochali uczenie się lub edukację? Na to i na kilka innych pytań postaram się odpowiedzieć w tym artykule.
Mogą być większe lub mniejsze. Prostokątne lub kwadratowe. Białe lub kolorowe. Przygotowane własnoręcznie lub wygenerowane online. Jaką moc kryją w sobie małe karteczki, które są stosowane w edukacji? Jak można korzystać z fiszek na różne sposoby?