Wrześniowe wydanie czasopisma „Życie Szkoły” otwiera wywiad z psycholog Magdaleną Lange-Rachwał, w którym ekspertka opowiada o pozytywnej adaptacji dziecka w nowym środowisku oraz roli nauczycieli i rodziców w niwelowaniu lęku związanego z adaptacją w szkole.

W rubryce „Akademia nauczyciela” publikujemy poradnik dla rodziców dziecka przejawiającego trudności w przystosowaniu się do szkolnego trybu funkcjonowania oraz artykuł Karoliny Oleksy, w którym ekspertka radzi, jak ułatwić uczniom powrót do szkoły z pomocą metody małych kroków.

W dziale „Scenariusz zajęć” przedstawiamy pomysły na jesienne zabawy matematyczne dla dzieci w młodszym wieku szkolnym oraz konspekt lekcji z zakresu edukacji przyrodniczej i polonistycznej.

Ponadto, w tym miesiącu informujemy, jak postąpić w przypadku wystąpienia wszawicy w szkole oraz jak zawiadomić o tym problemie uczniów i ich rodziców.

Jak ułatwić dzieciom powrót do szkoły?

Zachęcamy Państwa do lektury artykułu Karoliny Oleksy pt. „Powrót do szkoły – pomóż dziecku ponownie się przyzwyczaić”, w którym autorka przedstawia kilka sprawdzonych sposobów na przystosowanie uczniów do szkolnego trybu funkcjonowania po wakacjach. Czytając niniejszy tekst dowiedzą się Państwo, jak ułatwić podopiecznym powrót do szkoły oraz jak postępować z dzieckiem przejawiającym trudności z adaptacją w szkole.

Poradnik dla rodziców ucznia wykazującego problemy adaptacyjne

Na łamach wrześniowego wydania „Życia Szkoły” publikujemy poradnik dla rodziców zatytułowany „Sztuka adaptacji do szkolnej rzeczywistości”, w którym zamieściliśmy listę sprawdzonych technik pracy z dzieckiem bojącym się oceny innych i wykazującym problemy z nawiązywaniem kontaktów rówieśniczych. Celem niniejszego poradnika dla rodziców jest zbudowanie u ucznia poczucia bezpieczeństwa i sprawienie, aby proces adaptacji w szkole przebiegał optymalnie.

Jesienne zabawy matematyczne

„Okres jesieni to niezwykle bogaty w doświadczenia czas dla dzieci, który możemy w prosty sposób urozmaicić, wykorzystując do edukacji najmłodszych dostępne jesienne dary w postaci kasztanów, żołędzi, liści itp., jak również owoców i warzyw charakterystycznych dla tej pory roku” – przekonują dr Feliksa Piechota i Emilia Szymczak w artykule zatytułowanym „Jesienne zabawy matematyczne – propozycje aktywności dla dzieci w młodszym wieku szkolnym”. Niniejszy tekst poświęcony został tej drugiej grupie darów jesiennych, które z powodzeniem można wykorzystać do rozwijania umiejętności matematycznych uczniów na pierwszym etapie edukacyjnym. Autorki przekazują Państwu pomysły na zabawy matematyczne dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej z nadzieją, że staną się one inspiracją zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców, aby wprowadzać dzieci w świat matematyki, bazując na materiale naturalnym i wszystkim tym, co dostępne w danym czasie, porze roku i przestrzeni dziecka.

Wszawica w szkole – jak zawiadomić rodziców o tym problemie?

Jakie działania mogą zmniejszyć ryzyko wystąpienia wszawicy w szkole? Jak postąpić w przypadku stwierdzenia epidemii zakażenia pasożytem? W jaki sposób przekazać wiadomość o wszawicy rodzicom dziecka mającego pasożyty? Odpowiedzi na te i inne pytania udziela Katarzyna Kieś-Kokocińska w artykule zatytułowanym „Wszawica – jak poinformować rodziców o problemie?”, który publikujemy w rubryce „Okiem specjalisty”.