Nr 90
Wrzesień 2024
Wrzesień 2024
W tym wydaniu m.in: jak skutecznie wspierać przechodzenie dziecka z klasy do klasy, skuteczne planowanie racy nauczyciela w nowym roku szkolnym 2024/2025, czytanie wrażeniowe, nadużywanie Internetu przez dzieci, dzielenie wyrazów na głoski.
We wrześniowym wydaniu czasopisma Życie Szkoły poruszamy temat pomocy uczniowi z dyskalkulią. Dyskalkulia, obok dysleksji, dysgrafii i dysortografii, znajduje się w grupie specyficznych trudności w uczeniu się. W związku z tym najogólniej można powiedzieć, że dyskalkulia to specyficzne trudności w uczeniu się matematyki. Dotyczy uczniów, którzy mimo normy intelektualnej, braku zaburzeń emocjonalnych, odpowiedniej motywacji do nauki oraz sprzyjających warunków edukacyjnych, nie potrafią osiągnąć biegłości w matematyce na poziomie odpowiednim do swojego wieku rozwojowego. Jak objawiają się te trudności oraz jak pracować z uczniami z dyskalkulią? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI
KREATYWNE ZADANIA MATEMATYCZNE
LEKCJA NA CZASIE
NAUKA CZYTANIA I PISANIA W KLASACH I-III
NEURORÓŻNORODNI
PROFILAKTYKA W SZKOLE
PRZERYWNIKI
SENSOCZYTANIE
TEMAT NUMERU
WIRTUALNE LEKCJE MUZEALNE W SZKOLE
WSPOMAGANIE UCZNIA
