Nauka przez doświadczanie

Zakłada się, że ludzie dużo aktywniej przyswajają wiedzę w sytuacji, kiedy samodzielnie mogą coś zrobić, obserwując efekty swoich działań. Warto mieć świadomość, że uczenie się przez doświadczenie ma swoje zastosowanie w takich obszarach jak:

1. sprawne i umiejętne rozwiązywanie pojawiających się problemów;
2. podejmowanie działań w obszarze projektowym;
3. prowadzenie treningu zawodowego;
4. systematyczne powtarzanie tego wszystkiego, co udało się wcześniej opanować i nauczyć;
5. budowanie zespołu i organizowanie pracy zespołowej;
6. prowadzenie rozwoju zarówno osobistego, jak i zawodowego;
7. organizowanie wypoczynku;
8. organizowanie edukacji nieformalnej;
9. wprowadzanie zmian społecznych;
10. planowanie edukacji przez przygodę.

Edukacja przez doświadczenie ma miejsce w sytuacji, kiedy dana jednostka wykonuje jakieś zadanie, które wywołuje u niej refleksję. Następnie dochodzi do przeprowadzenia krytycznego podsumowania, wyciągnięcia wniosków i wcielenia w życie wyniku przeprowadzonych działań. Dzięki temu dochodzi do zrozumienia oraz zachowania własnego i innych ludzi świata. 
 

Najważniejsze w tym obszarze staje się to, aby zawsze doprowadzać podejmowane przez siebie działanie do końca. Daje to wówczas możliwość przyjrzenia się z oddali wszystkim zdarzeniom mającym miejsce w trakcie dochodzenia do konkretnych wniosków. Należy sprawdzić, czy wydarzyło się coś, co mogło zaskoczyć osoby biorące udział w aktywnym zdobywaniu wiedzy poprzez działanie. 
Nauczyciel dający uczniom możliwość uczenia się przez doświadczenie powinien wykorzystać różnorodne metody i formy pracy sprzyjające refleksji i wyciąganiu odpowiednich wniosków....