Mnemotechniki w edukacji wczesnoszkolnej

Chcesz lepiej poznać ten temat? Zapraszamy na II Ogólnopolski Kongres Nauczycieli, Opiekunów i Pedagogów – Emocje i Zdrowie Psychiczne Dziecka!

Patrząc na dzieci, które zaczynają swoją szkolną przygodę, można bardzo często zauważyć, że mają one trudności ze skupieniem się na poleceniach kierowanych przez nauczyciela, a co za tym idzie – z zapamiętaniem ich. Nie wiedzą często, co zrobić, zapominają o odrabianiu zadań domowych, przynoszeniu pomocy na zajęcia czy nauce do sprawdzianu. Należy również podkreślić, że problemem staje się również to, że nawet jeśli o tym wszystkim uda im się pamiętać, to często nauka sama w sobie jest nieefektywna. W sytuacji kiedy trzeba na szybko przypomnieć sobie jakiś fakt czy zdarzenie, okazuje się, że zawodzi pamięć. 

W takiej sytuacji nieodzowne staje się wykorzystywanie na zajęciach technik, które będą poprawiały pamięć, koncentrację, ale również kreatywność młodych ludzi. Dzięki temu nauka stanie się dla nich przyjemnością, a w konsekwencji przyczyni się do uzyskiwania lepszych wyników w szkole.

Mnemotechniki

Jednym z rozwiązań, które może być z powodzeniem wykorzystywane w szkole, jak również w życiu dorosłym, są mnemotechniki. Samo słowo wywodzi się z języka greckiego i pochodzi od dwóch wyrazów: mneme – oznaczającego pamięć i technikos, które dotyczy wykonywania czegoś zgodnie ze sztuką. Można więc śmiało stwierdzić, że mnemotechniki (lub mnemoniki) to nazwa określająca szereg sposobów ułatwiających zapamiętywanie różnych treści, szybkie przypominanie ich sobie oraz przechowywanie tych informacji, które są najbardziej istotne dla nas i dla naszego funkcjonowania. Te techniki poprawiają pamięć i koncentrację oraz pozwalają szybko i bardzo skutecznie się uczyć. Wszystkie aktywności, które mieszczą się w tym obszarze, opierają się na trzech głównych zasadach i wykorzystują wyobraźnię, kontekst oraz skojarzenia. 

Rodzaje mnemotechnik

Można dokonać rozróż...