Cele i kryteria sukcesu

Wśród realizatorów programu występowało przekonanie, że są to narzędzia korzystne dla procesu uczenia się uczniów. To wpłynęło na decyzję o doskonaleniu ich stosowania. Ocenianie kształtujące polega na pozyskiwaniu przez nauczyciela i ucznia w trakcie nauczania informacji, które pozwolą rozpoznać, jak przebiega proces uczenia się, aby:

• nauczyciel mógł modyfikować dalsze nauczanie,
• uczeń otrzymywał informację zwrotną pomagającą mu się uczyć.

W ocenianiu kształtującym nauczyciel koncentruje się na uczeniu się uczniów. Zadaje sobie pytania: w jaki sposób uczą się moi uczniowie; czy ja ich dobrze nauczam; jak dostosuję moje metody nauczania, aby wspomóc moich uczniów w procesie uczenia się? Wchodząc n...