Wykorzystanie DIY na zajęciach językowych w edukacji wczesnoszkolnej

Dlaczego warto?

Jest wiele zalet tworzenia własnych materiałów do pracy z uczniami. Jedna z ważniejszych to pobudzanie kreatywności uczniów – poprzez pracę twórczą dzieci dają upust swoim pomysłom i często zaskakują różnymi rozwiązaniami oraz podejściem do wykonywanego zadania. Szczególnie w przypadku pracy w grupie zwiększa się możliwość, by zobaczyć kreatywną różnorodność i rozwijać wyobraźnię dziecka. 
Ważna jest także wyjątkowość i niepowtarzalność w podejściu do danego tematu. Choć motyw przewodni wykonywanych dzieł jest jeden, to efekty bywają bardzo zaskakujące. Wykonywanie drobnych prac wspiera sprawności manualne i pozwala na ćwiczenie motoryki małej przy założeniu, że nauczyciel dopasuje typ zadań przy czynnościach DIY do możliwości dzieci w klasie. Jest istotne, aby proponowane zadania rozwijały, a nie frustrowały dzieci z powodu braku możliwości wykonania zbyt precyzyjnych poleceń. Prace kreatywne wspomagają samodzielność dziecka i budują jego poczucie sprawczości. Z uwagi na to, że każdy uczeń zastanawia się nad swoją wersją danej pracy, kreatywne podejście buduje zaradność oraz niezależność. 
Na etapie edukacji wczesnoszkolnej wiele pomocy DIY można z powodzeniem zastosować na zajęciach z języka polskiego, matematyki, przyrody czy języka obcego, z uwagi na fakt, że znajdą się na nich np. liczby, litery pojedyncze, grafiki, rysunki. To daje wiele możliwości do wykorzystania tych samych kart, pudełek itp. na różnych płaszczyznach i na wiele sposobów. 

Proponowane etapy pracy

W pracach kreatywnych war...