O wodzie w przyrodzie

O wodzie w przyrodzie

• pogłębienie ogólnych wiadomości o wodzie w przyrodzie,
• zwrócenie uwagi uczniów na różne stany skupienia wody w przyrodzie – z wykorzystaniem zimowych opadów i osadów,
• ukazanie ważnej roli wody w przyrodzie i konieczności ochrony jej zasobów

Uczeń:

• wie, w jakich stanach skupienia występuje woda,
• dokonuje podziału wód w przyrodzie, np. słodkie i słone, płynące i stojące,
• wie, co to są gejzery,
• wyjaśnia, co to znaczy, że woda w przyrodzie krąży w zamkniętym obiegu,
• wyjaśnia różnice między opadami i osadami,
• wymienia przykłady opadów i osadów,
• czyta ze zrozumieniem,
• przeprowadza doświadczenia z wodą w różnych stanach skupienia,
• samodzielnie prowadzi obserwacje przyrodnicze i je dokumentuje,
• zna przykłady korzystnych i niekorzystnych zjawisk związanych z różnymi stanami skupienia wody,
• wie, dlaczego nie należy marnować wody,
• rozumie konieczność oszczędzania wody i ochrony jej zasobów,
• dostrzega ścisły związek między działalnością człowieka a stanem wody w przyrodzie i życiem różnych organizmów wodnych,
• wykonuje zadania o charakterze polonistycznym, przyrodniczym, matematycznym, informatycznym i plastycznym – tematycznie związane z wodą,
• korzysta z nowoczesnych technologii w celu pozyskania potrzebnych informacji nau...