Budowanie zespołu

Jest to przestrzeń, w której jednostki o różnych charakterach i temperamentach próbują znaleźć to, co ich łączy. Zazwyczaj tym czymś okazuje się być chęć uczenia innych, przekazywania im wiedzy i dawania możliwości zdobywania nowych doświadczeń. Prawdziwym wyzwaniem dzisiejszych czasów staje się jednak zbudowanie w szkole takiej atmosfery, która pozwoli nauczycielom poczuć się dobrze i bezpiecznie oraz przyczyni się do nawiązywania szczerych i prawdziwych relacji opartych na zaufaniu.
Budowanie zespołu w każdej jednostce lub organizacji jest priorytetem. Żeby jednak móc powiedzieć o skutecznym działaniu zespołu, należy zdawać sobie sprawę z tego, że istnieje kilka czynników warunkujących jego funkcjonowanie. Pierwszym z nich staje się wyznaczenie sobie wspólnych celów, które mają dla grupy pozytywną wartość i mogą stanowić podstawę działania zespołu. Najbardziej pożądana jest taka sytuacja, w której wszystkie osoby budujące zespół uznają te cele za swoje. Poza tym ważne jest:

• wykorzystanie zasobów, czyli przydzielenie poszczególnym osobom działań adekwatnych do ich potrzeb i możliwości,
• zaufanie i wspólne rozwiązywanie konfliktów,
• efektywna komunikacja interpersonalna.

Tworzenie środowiska współpracy wśród nauczycieli staje się wyzwaniem dla współczesnej szkoły. Niestety, przez wiele lat pokutowało podejście mówiące o tym, że każdy pedagog odpowiada samodzielnie za efekty swojej pracy i wywiera określony wpływ na kolejne pokolenia uczniów. Taki sposób myślenia pociąga za sobą wiele negatywnych konsekwencji. Zaliczyć do nich można:

• niechęć do dzielenia się zarówno swoimi sukcesami, jak i problemami z uczniami,
• brak integracji zespołu oraz nastawienie na indywidualne osiąganie celów,
• zaburzona komunikacja, budowanie wizji rzeczywistości na podstawie swoich przypuszczeń, bez weryfikacji, jak to może wyglądać naprawdę,
• brak poczucia odpowiedzialności za szko...