Aktywności muzyczne a rozwój poznawczy dziecka

Wszechstronność oddziaływań sztuki muzycznej na człowieka dostrzegana jest przez szereg popularyzatorów edukacji muzycznej, psychologów, pedagogów i nauczycieli. Aktywność muzyczna może mieć znaczny wpływ na rozwój dziecka, dlatego rola muzyki w edukacji nie powinna być bagatelizowana i upraszczana jedynie do formy ludycznej, która – mimo swoich plusów – nie odnosi się do innych, wyższych celów, jakie mogą być realizowane w działaniu z muzyką.
Nie ulega wątpliwości, że edukacja muzyczna ma wpływ na proces kształtowania się kompetencji muzycznych i pozwala wzmacniać uzdolnienia z zakresu muzyki. Doświadczanie kontaktu z muzyką wpływa na wzrost zainteresowań, upodobań i motywacji w odniesieniu do tej dziedziny sztuki. Aktywność muzyczna ma także duże znaczenie w procesie stymulowania ogólnego rozwoju dziecka – rozwoju fizycznego, społecznego, emocjonalnego (wraz z motywacyjnym), kształtowania osobowości. Zauważa się również, że działania muzyczne wpływają pozytywnie na rozwój poznawczy dziecka, który na etapie wieku wczesnoszkolnego jest niezwykle intensywny.

Rozwój poznawczy dziecka w wieku wczesnoszkolnym

Etap wieku wczesnoszkolnego wyznacza dziecku nowe zadania rozwojowe, których realizacja wpływa na późniejsze podejmowanie nowych ról społecznych, postrzeganie siebie oraz kompetencji intelektualnych, niezbędnych do pokonywania drogi szkolnej i zawodowej. Dziecku w wieku wczesnoszkolnym stawiane są nowe, nieznane dotąd wymagania, które najczęściej są związane z podjętą edukacją szkolną. Dziecko uczy się obowiązkowości i systematyczności przy jednoczesnym zaspokajaniu potrzeby zabawy i relaksu, pogłębia umiejętność współpracy w grupie oraz poszerza swoje zainteresowania kierunkowe.
Najistotniejsza zmiana rozwojowa, jaka ma miejsce pomiędzy  5. a 9. rokiem życia dziecka, dotyczy stopnia dojrzałości funkcjonalnej kory przedczołowej mózgu. Ta struktura mózgu odpowiedzialna jest za zdolność systemu poznawczego do nadzorowania i regulowania własnych myśli i zachowań, co pozwala dziecku na samokontrolę w zakresie ekspresji emocjonalnej, impulsów, koncentracji na jednym zadaniu wykonywanym przez dłuższy czas oraz na refleksj...