Dane wynikające z Badań Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL), prowadzonych przez Główny Urząd Statystyczny (GUS), obrazują skalę wyzwań stojących przed systemem wsparcia młodych ludzi doświadczających różnych trudności rozwojowych w tranzycji na rynek pracy.
POLECAMY
Obecnie, według danych Systemu Obsługi Dofinansowań i Refundacji PFRON (Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych), obserwuje się pozytywne przesunięcie udziału osób z niepełnosprawnościami z sektora chronionego (100,2 tys. osób) do rynku otwartego (146,8 tys. pracowników). Dla gospodarki i systemu ubezpieczeń społecznych redukcja bierności zawodowej oznacza mniejsze obciążenia i wyższe wpływy, jednak wymaga to dopasowania kompetencyjnego do nowoczesnych realiów.
Edukacja włączająca a rynek pracy
Odchodzenie od sugerującego modelu kształcenia odbywa się równolegle ze zmniejszaniem się liczby zakładów pracy chronionej zatrudniających osoby z niepełnosprawnościami. Młodzi ludzie mający możliwość uczenia się w szkole najbliższej miejsca zamieszkania (niekoniecznie specjalnej) wzrastają w poczuciu i oczekiwaniu, że znajdą także zatrudnienie w najbliższej okolicy. Według danych Systemu Informacji Oświatowej ok. 35% uczniów jest obecnie objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną. Co więcej, między rokiem 2006 a 2020 odnotowano blisko 50-procentowy wzrost liczby orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego. W tym kontekście różnorodność staje się normą,...
Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów
- 10 wydań magazynu "Życie Szkoły"
- Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
- Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
- ...i wiele więcej!
Dołącz do 10000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu skutecznego nauczania i motywowania uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Otrzymuj gotowe narzędzia oraz podpowiedzi, jak przeprowadzić ciekawe zajęcia, pracować z uczniem ze SPE oraz jak podnosić ich aktywność.
