Grecja – kraina sztuk

• ćwiczy pamięć i koncentrację podczas wspominania dnia poprzedniego,
• pracuje z mapą Europy,
• poznaje i utrwala kierunki świata, korzystając z map ściennych,
• poznaje nowe słownictwo i pojęcia (np. cel podróży wyspy, archipelag, kolebka, kolebka kultury, olimpiada, dyscyplina, podwaliny, amfiteatr),
• odpowiada na pytania związane z geografią Europy,
• samodzielnie ćwiczy umiejętność analizowania i wyciągania wniosków (na podstawie sformułowania „kolebka kultury”), 
• słucha ze zrozumieniem, 
• ćwiczy uważność;

• współpracuje w grupie podczas zabaw,
• uczy się utrzymywania porządku z innymi dziećmi we wspólnej przestrzeni,
• uczy się dostosowania do grupy podczas wspólnego tańca,
• buduje relacje z pozostałymi dziećmi podczas nauki tańca,
• buduje zaufanie do rówieśników podczas wspólnego tworzenia i przedstawiania minispektaklu;

• wykonuje ćwiczenia z elementami jogi,
• uczy się kontrolować swoje ciało podczas zabaw ruchowych,
• uczy się pracy z oddechem,
• wykonuje zadania rozwijające motorykę małą podczas prac plastycznych,
• rozwija motorykę dużą podczas nauki tańca i ćwiczeń z elementami jogi,
• naśladuje nauczyciela podczas nauki tańca i orientuje się w zakresie swojego ciała,
• uczy się kontrolować własne ciało podczas odgrywania roli w minispektaklu,
• wykonuje ćwiczenia logopedyczne podczas używania onomatopei w trakcie odgrywania ról;

d) emocjonalny, uczeń:

• oka...