Trójkątna bajka

(zapisane w PP w odniesieniu do poszczególnych dyscyplin naukowych)1
Edukacja polonistyczna
Uczeń:

• wykonuje zadanie według usłyszanej instrukcji; zadaje pytanie w sytuacji braku rozumienia lub braku pewności rozumienia słuchanej wypowiedzi,
• słucha z uwagą lektur,
• wypowiada się w formie uporządkowanej i rozwiniętej na tematy związane z lekturą,
• nadaje znaczenie i tytuł obrazom,
• czyta płynnie, poprawnie i wyraziście na głos teksty zbudowane z wyrazów opracowanych w toku zajęć,
• eksperymentuje, przekształca tekst,
• pisze odręcznie, czytelnie, płynnie…,
• wykorzystuje nabyte umiejętności do rozwiązywania problemów i eksploracji świata.

Edukacja matematyczna
Uczeń:

• liczy (w przód i wstecz) od podanej liczby po 1, po 2, po 10 itp.,
• dodaje do podanej liczby w pamięci,
• układa zadania tekstowe i je rozwiązuje,
• rozpoznaje – w naturalnym otoczeniu (w tym na ścianach figur przestrzennych) i na rysunkach figury geometryczne: prostokąt, kwadrat, trójkąt, koło; wyodrębnia te figury spośród innych figur,
• porównuje przedmioty pod względem wyróżnionej cechy wielkościowej,
• wykorzystuje gry planszowe lub logiczne do rozwijania umiejętności myślenia.

Edukacja społeczna
Uczeń:

• przyjmuje konsekwencje swojego uczestnictwa w grupie i własnego w niej postępowania w odniesieniu do przyjętych norm i zasad,
...