1. Ustawowy zakaz korzystania z telefonów komórkowych (projekt UD381)
Jedną z najbardziej kontrowersyjnych i jednocześnie wyczekiwanych zmian jest systemowe podejście do obecności telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkół. Obecny stan prawny, oparty na art. 99 pkt 4 ustawy Prawo oświatowe, pozostawiał kwestie te niemal całkowicie w gestii statutów szkół publicznych, co prowadziło do dużej niespójności między placówkami. Szkoły niepubliczne cieszyły się jeszcze większą autonomią. Nowelizacja, wprowadzająca nowy artykuł 98a, ma na celu ujednolicenie tych standardów i ochronę procesu dydaktycznego przed negatywnym wpływem nadmiarowej cyfryzacji.
POLECAMY
Podział na typy szkół i zakres ograniczeń
Projekt nowelizacji różnicuje podejście do zakazu w zależności od etapu edukacyjnego:
- Szkoły podstawowe (dla dzieci i młodzieży) oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie w zakresie SP: tutaj ustawodawca przewiduje najbardziej rygorystyczne rozwiązanie – całkowity zakaz korzystania z telefonów komórkowych oraz innych urządzeń umożliwiających porozumiewanie się na odległość lub rejestrowanie obrazu i dzwięku podczas pobytu na terenie szkoły. Statuty tych placówek zostaną zobligowane jedynie do określenia warunków wnoszenia i bezpiecznego przechowywania tych urządzeń (np. w szafkach lub specjalnych depozytach).
- Szkoły ponadpodstawowe, szkoły dla dorosłych oraz pozostałe szkoły artystyczne: w tym przypadku ustawodawca wykazuje większe zaufanie do dojrzałości uczniów. Statut szkoły będzie musiał określić warunki wnoszenia urządzeń, ale w kwestii samego korzystania z nich podczas pobytu w szkole, org...
Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów
- 10 wydań magazynu "Życie Szkoły"
- Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
- Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
- ...i wiele więcej!
Dołącz do 10000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu skutecznego nauczania i motywowania uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Otrzymuj gotowe narzędzia oraz podpowiedzi, jak przeprowadzić ciekawe zajęcia, pracować z uczniem ze SPE oraz jak podnosić ich aktywność.