Kodowanie w szkole korzyści i propozycje zabaw

Programowanie to tzw. trzeci język, którego warto, a nawet należy uczyć się obok ojczystego i obcego. Język, który pozwala na komunikację ze wszelkimi urządzeniami technicznymi, a zatem ułatwia efektywne znalezienie się w świecie współczesnych cyfrowych mediów. Zgodnie z podstawą programową w edukacji wczesnoszkolnej szkoła ma stwarzać uczniom warunki do nabywania wiedzy i umiejętności potrzebnych do rozwiązywania problemów z wykorzystaniem metod i technik wywodzących się z informatyki, w tym logicznego i algorytmicznego myślenia, programowania, posługiwania się aplikacjami komputerowymi, wyszukiwania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, posługiwania się komputerem i podstawowymi urządzeniami cyfrowymi oraz stosowania tych umiejętności na zajęciach z różnych przedmiotów m.in. do pracy nad tekstem, wykonywania obliczeń, przetwarzania informacji i jej prezentacji w różnych postaciach. Treści nauczania w edukacji informatycznej zawierają m.in.:

• osiągnięcia w zakresie rozumienia, analizowania i rozwiązywania problemów, uczeń:
  • układa w logicznym porządku: obrazki, teksty, polecenia (instrukcje) składające się m.in. na codzienne czynności,
  • tworzy polecenie lub sekwencje poleceń dla określonego planu działania prowadzące do osiągnięcia celu,
  • rozwiązuje zadania, zagadki i łamigłówki prowadzące do odkrywania algorytmów;
• osiągnięcia w zakresie programowania i rozwiązywania problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych, uczeń:
  • programuje wizualnie: proste sytuacje lub historyjki według pomysłów własnych i pomysłów opracowanych wspólnie z innymi uczniami, pojedyncze polecenia, a także ich sekwencje sterujące obiektem na ekranie komputera bądź innego urządzenia cyfrowego.

Czy kodowanie jest tym samym co programowanie?

Kodowanie to – mówiąc najprościej – pisanie kodu, który pozwoli nam uzyskać określony efekt w działaniu komputera. Przygodę z kodowaniem możn...