Nadwaga i otyłość u dzieci przestały być postrzegane wyłącznie jako problem estetyczny czy wynik zaniedbań wychowawczych. To złożone zjawisko o charakterze biopsychospołecznym, wynikające z dynamicznej interakcji predyspozycji genetycznych, mechanizmów neurobiologicznych oraz silnie oddziałującego środowiska zewnętrznego. Szkoła, jako miejsce, w którym dzieci spędzają znaczną część swojego życia, staje się kluczowym ogniwem w systemie profilaktyki i edukacji zdrowotnej, mającym realny wpływ na kształtowanie postaw prozdrowotnych przyszłych pokoleń.