WHO ogłosiła międzynarodowy stan zagrożenia zdrowia publicznego w związku z koronawirusem. Czy Twoja placówka jest właściwie zabezpieczona na wypadek zagrożeń sanitarno-epidemiologicznych?

Placówki oświatowe nie otrzymały do tej pory jasnych wytycznych, jak reagować w przypadku globalnych zagrożeń zdrowia publicznego, a procedury, którymi dysponują szkoły nie są wystarczające w obliczu nowych zagrożeń bezpieczeństwa sanitarno-epidemiologicznego.

Z raportów wynika, że często dyrektorzy szkół nie mają jasnych wytycznych, jak zabezpieczyć się na wypadek sytuacji kryzysowych. To na dyrektorze placówki oświatowej ciąży ogromna odpowiedzialność za ochronę zdrowia uczniów i nauczycieli. 

W obliczu konieczności zabezpieczenia zdrowia publicznego zespół ekspertów przygotował najbardziej aktualną publikację z gotowymi instrukcjami postępowania, dotyczącymi poniższych zagadnień:

1. W jaki sposób sprawować efektywny nadzór nad warunkami sanitarnymi w placówkach oświatowych?
2. Jakie środki ostrożności należy podjąć w przypadku pojawiania się zagrożenia epidemiologicznego w placówce?
3. Co zgodnie z prawem musi zapewnić dyrektor, aby nie zostać posądzonym o zaniedbanie swoich obowiązków?
4. Jakie działania profilaktyczne powinni wprowadzić nauczyciele, uczniowie i rodzice, aby poprawić bezpieczeństwo w placówce.
5. W jaki sposób stworzyć zespół kryzysowy, aby mieć pewność że „zadziała” w sytuacji zagrożenia.
6. Jakie ścieżki postępowania należy podjąć we współpracy z instytucjami zewnętrznymi?
    

Spis treści:

Prawne uwarunkowania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa sanitarno-epidemiologicznego w placówce oświatowej

• Jakie kroki powinien podjąć dyrektor w celu zapewnienia bezpieczeństwa sanitarno-epidemiologicznego uczniom oraz kadrze pedagogicznej i niepedagogicznej?
• Jakie procedury wewnątrzszkolne powinna wdrożyć każda placówka edukacyjna?
• Kiedy i na jakich zasadach szkoła powinna współpracować z instytucjami zewnętrznymi, m.in. Sanepidem?
• Listy zadań dyrektora, nauczycieli oraz uczniów wraz z podstawą prawną i terminami realizacji.

Wewnątrzszkolne procedury postępowania w sytuacjach nagłych i trudnych

• Co powinno zwrócić szczególną uwagę nauczyciela z zakresu zdarzeń sanitarno-epidemiologicznych?
• Na jakie aspekty związane z zapewnieniem bezpieczeństwa najbardziej uwrażliwiać nauczycieli podczas rad pedagogicznych?
• Gotowe procedury postępowania w sytuacjach nagłych epidemii i zagrożeń sanitarnych dla dyrektora, nauczycieli, uczniów
• Procedura powoływania zespołu interwencyjnego w podziale na typ zagrożeń;
• Lista zadań i obowiązków poszczególnych członków zespołu kryzysowego;
• Zasady postępowania w sytuacjach nagłych podczas imprez, wyjść i wycieczek szkolnych;
• Programy profilaktyczno-interwencyjne dla rodziców.

UWAGA! Gotowe infografiki bezpieczeństwa do powieszenia w placówce!

Profilaktyka w placówkach oświatowo-wychowawczych

• Scenariusze lekcji wychowawczych dotyczące bezpieczeństwa sanitarno-epidemiologicznego;
• Ulotki informacyjne jak unikać zagrożeń podróżując po świecie;
• Wytyczne w jaki sposób unikać zagrożeń w  komunikacji, miejscach publicznych czy imprezach masowych;
• Wytyczne Sanepidu oraz podmiotów ochrony zdrowia w zakresie zapobiegania zagrożeniom.
• Zaleca się, aby instrukcje zostały umieszczone w pomieszczeniach ogólnodostępnych dla każdego nauczyciela.
• Instrukcje zawierają proste  i zrozumiałe procedury gotowe do wykorzystania w każdej sytuacji zagrożenia sanitarno-epidemiologicznego.
• Wszystkie etapy interwencji zostały skonsultowane z ekspertami z dziedziny bhp, sanepidu oraz ochrony zdrowia.